【體驗STEM】工作坊：利用4D Frame體驗「造中學」（中學篇）

Description

相信大家都清楚知道何謂「做中學」(learning by doing)，但對「造中學」(learning as making )的認識可能較淺。2021年4月21日吳藹藍教授在本會安排題為「電子科技與體現數學學習」講座中，解釋了「造中學」(learning as making)的理論框架，這對老師來說是一個較新穎的想法，「造中學」(learning as making)是什麼？如何在教學中運用「造中學」(learning as making)設計STEAM活動？

「造中學」(learning as making)是良好的STEAM活動中的自然產物，人們在探究的過程，常會有新的想法、新的創造；學生在STEAM活動中，透過不斷的測試和優化的過程，創作出具創意和實用的作品，而在整個過程，學生會建立到不同的共通能力，尤其是在培養學生的創作力，特別顯著。是次工作坊，是特別讓參與的同工，先經歷「做中學」(learning by doing)，並修改和優化自己的作品，從而體驗「造中學」(learning as making)。

工作坊的首半小時，先介紹4D Frame這STEAM物件，另外，鄭同學會分享她的創作經驗。其後90分鐘，參加者需要用4D Frame製作一些物件，完成一些指定任務；參加者可自由製作任何STEAM作品，如投石器、橋、阿基米德立體等。工作坊的最後半小時，將會一起分享大家創作的成果，討論創作過程的感受和對「造中學」(learning as making)的體會。

Period	25 May 2024
Event type	Workshop
Location	Hong Kong, Hong KongShow on map
Degree of Recognition	Local